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高中物理编辑
【新人教版】2021-2022学年高中物理第三章相互作用4力的合成学案必修1
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  • 资源类别学案
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1714 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2022/4/25 17:55:29
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
知识点一 合力与分力
1.合力和分力的概念:当一个物体受到几个力的共同作用时,我们常常可以求出这样一个力,这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果相同,这个力就叫作那几个力的合力,原来的几个力叫作分力.
2.合力与分力的性质:合力与分力是作用效果上的一种等效替代关系.
3.力的合成:求几个力的合力的过程叫作力的合成.
等效法就是在特定的某种意义上,在保证效果相同的前提下,将陌生的、复杂的、难处理的问题转化成熟悉的、容易的、易处理的问题的一种方法.
 
 
知识点二 力的合成
1.定义:求几个力的合力的过程.
2.平行四边形定则:两个力合成时,以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向.
3.合力的大小:两个力合成时,两个分力间的夹角越大,合力就越小,合力的大小范围是|F1F2|≤FF1F2.
4.多力合成的方法:先求出任意两个力的合力,再求出这个合力与第三个力的合力,直到把所有的力都合成进去,最后得到的结果就是这些力的合力.
 
把橡皮筋结点E拉到同一个位置O,可以用两串钩码拉,也可以用一串钩码拉,它们的作用效果是一样的.F为合力,F1F2为分力.
 
思考
如图所示,假如这桶水的重量是200 N,两个孩子合力的大小一定也是200 N.
现在的问题是:如果两个孩子用力的大小分别是F1F2F1F2两个数值相加正好等于200 N吗?
提示:两个孩子用力的大小F1F2两个数值相加不一定等于200 N,这是因为力是矢量,力的合成满足矢量合成的平行四边形定则,而不是代数相加.
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