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高中生物编辑
【新人教版】2022版高中生物必修3第5章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递提升训练(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1073 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/6/20 11:36:55
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资源简介
题组一 生态系统中信息的种类和传递
1.萤火虫通过闪光来识别同伴;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,若将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用 (  )
A.物理信息;化学信息;行为信息
B.物理信息;行为信息;化学信息
C.行为信息;物理信息;化学信息
D.化学信息;行为信息;物理信息
2.(原创)下列关于信息传递的说法中,正确的是 (  )
A.行为信息仅能在同种生物间传递,化学信息可以在不同物种间传递
B.物理信息既可存在于生物与生物之间,也可存在于生物与无机环境之间
C.生态系统的各种信息都可来自生物和无机环境
D.生态系统的信息传递可存在于生物个体内部、种群内部、群落内部、群落和无机环境间
3.(2021四川乐山高二期末)下列信息在生物之间的传递中,与其他3种不属于同一类型的是    (  )
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