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高中政治编辑
高二上(第二课)运动是物质的根本属性教案
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  • 资源类别教案
    资源子类不限
  • 教材版本不限
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区未分类
  • 文件大小0 K
    上传用户ruyiwang
  • 更新时间2009/6/26 15:29:44
    下载统计今日0 总计18
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资源简介

(三)教学过程

导入新课

我们要正确认识世界和改造世界,不仅要坚持用联系的观点观察和分析问题,而且还必须坚持用发展的观点观察和分析问题。由此导入节题。

教师提问:世界上的一切事物都是普遍联系的,事物之间的这种相互影响,相互制约的关系又会产生什么结果呢?由此导入框题:

一、运动是物质的根本属性

主体内容教学

教师引导:前面我们学习事物联系的普遍性时,曾经谈到任何事物内部的各要素、各部分、各环节、各部门是相互联系、相互制约的。那么,这种相互联系、相互制约对这一事物会有什么影响呢?

例如,社会经济活动主要包括生产、分配、交换、消费四个环节,这四个环节之间是相互影响、相互制约的整体。生产的发展过程制约着交换、分配和消费。反过来,消费等环节也在一定程度上影响和反作用于生产,促进或抑制生产的发展。正是由于这种相互联系、相互影响的关系,社会的经济生活才不断地调整、改进和提高,最终得到了发展。

 

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