教学设计（主备人： ） 学科长审查签名：
高中课程标准•化学必修
一、 
内容及其解析
1.内容：本节教材可以分为三部分。这节课讲解第一部分内容。
教材的第一部分是氧族元素，这段内容的突出特点是其处于学生刚刚学完原子结构和元素周期律知识，因此完全有可能和条件，也应该充分发挥理论知识对元素化合物知识学习的指导作用。
教材以原子结构和元素周期律知识为依据，通过让学生观察图和表，采取讨论的方式来安排氧族元素的性质变化规律的学习。
2.解析：由于学生在“卤素”一章曾
比较详细地讨论过氟、氯、溴、碘与氢气反应的难易及生成的氢化物的稳定性。在“原子结构
、元素周期律”一章，又学习了元素非金属性的强弱与生成气态氢化物的难易程度以及氢化物的稳定性的关系，因此本节只是对以上知识的扩展和应用。
运用以前所学的知识，指导元素化合物知识的学习，可以使学生巩固元素周期表中族的概念，初
