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高中生物编辑
2013高三生物同步检测:5.2.3 微生物的生长(大纲版全一册)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区大纲地区
  • 文件大小445 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/1/28 15:41:57
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资源简介
1.某同学在进行探究大肠杆菌群体生长规律实验时,正确操作是( D )
A.在调整期扩大接种    B.随时调整pH
C.在稳定期连续培养    D.定期检测菌体数目
解析:研究大肠杆菌的生长规律,就不能在调整期扩大接种,也不能随时调整pH,稳定期也不需要连续培养,但需要定期检测菌体数目,从而确定大肠杆菌在不同阶段的生长状况和数量,从而得出其群体生长规律。
2.对细菌生长的调整期叙述不正确的是( D )
A.细胞很少分裂
B.有很多诱导酶的形成,做生理机能上的调节
C.对不良环境敏感,抗性较弱易死亡
D.调整期长短与培养条件有关,与菌种无关
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