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高中生物编辑
2013高中生物总复习 课时作业37人与生物圈 人教版
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小239 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2013/4/23 16:58:29
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

 一、选择题

1.关于生物圈稳态自我维持的原因学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!中,不正确的是(  )

A.太阳能源源不断,是维持生物圈正常运转的动力

B.大气圈、水圈、岩石圈为生物生存提供了必需的物质

C.生物圈具有多层次的自动调节能力

DCO2的增加必定破坏生物圈的稳态

解析:生物圈是个开放的系统,需不断补充太阳能,因为生态系统是个能量耗散系统。生态系统从物质方面来说是个自给自足的系统,因为生物圈中的物质能循环利用;只有当大气中CO2的增加量,远远超过了生态系统的自动调节能力范围,才会导致生物圈稳态的破坏。

答案:D

2.生物多样性形成的根本原因是学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!(  )

A.遗传信息的多样性                            B.蛋白质的多种多样

C.物种的多样性                                  D.生态系统的多样性

解析:本题主要考查生物多样性的根本原因。生学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!物多样性包括三方面的内容:遗传(基因)的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。遗传(基因)的多样性是生物多样性研究的基础,只有基因的类型丰富,生物的种类才丰富,丰富的物种和多样的无机环境,构成多样的生态系统。

答案:A

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