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高中历史编辑
【三轮冲刺模拟】2013年浙江省遂昌中学高考历史三轮冲刺押题模拟
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  • 资源类别试卷
    资源子类高考模拟
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小779 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/5/13 9:33:58
    下载统计今日0 总计13
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资源简介
1. 在1949 - 1979年反西方“冷战”语境中,义和团运动被描绘成一场英雄主义的爱国运动;1979年后,在和平与发展的新语境中,义和团运动成为一场反现代化运动,落后的象征。这表明
     A.历史研究没有一个确定的标准                B.时代的需要是历史研究的重要动力
  C.历史事件具有复杂性和多样性的特点        D.历史研究受时代发展影响十分深刻
2.“……天有四时,王有四政,四政若四时,通类也,天人所同有也。庆为春,赏为夏,罚为秋,刑为冬。庆赏刑罚之不可不具也,如春夏秋冬不可不备也……”向当朝统治者提出该主张的是
A.孟子          B.李斯              C.董仲舒            D.李贽
3.苏轼对右图评价:“画竹,必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲
画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。”
由此可见该作品
A.追求布局严整                       B.富于色彩美感
C.受印象派影响                       D.注重诗情画意
4.近代某学者指出:“天行者倡其化物之机,设为己然之境,物各争存,宜者自立。且由是而立者强,强者昌;不立者弱,弱乃灭亡。”下列属于该学者思想的是
A.“欲自强,必先致富”               B.“中体西用”
C.“世道必进,后胜于今”             D.“科学与人权并重”
5.右图是1909年春刊发在上海《时务报》上讽刺清政府的漫画。某学习小组对此进行解读,最恰当的是
A.灵活的策略                         B.洋人的朝廷
C.无奈的选择                         D.末日的徘徊
6.罗马法规定,作为权利义务主体的自然人必须具有人格。人格由自由权、市民权和家庭权三种身份权构成。只有同时具备上述三种身份权的人,才能在法律上享有完全的权利,才属于具备完整人格的人。罗马法的此项规定
A.成为资产阶级战胜封建势力的理论武器 B.为资本主义经济的发展提供了法律保障
C.成为资产阶级民权理论的思想渊源     D.为资产阶级国家的法律体系树立了楷模 

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