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高中历史编辑
2013版高中历史全程复习方略精练精析:单元评估检测 2 秦汉及魏晋南北朝时期(二)(广西专用)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小183 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/8/19 16:37:15
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资源简介
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单元评估检测(二)
第二章
60分钟   100分)
一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)
1.下列哪一项是秦朝统一的社会基础(  
A.生产力的发展,各地各民族间联系的加强
B.春秋战国的长期战乱给社会经济和人民生活带来巨大灾难
C.秦王嬴政广泛搜罗外来人才
D.秦王采取了“远交近攻”的战略
2.(2012·太原模拟)秦朝正式颁布了官印制度,皇帝用玉玺,丞相用金印,各级官吏按等级分别使用金、银、铜印。右图所示秦朝官印可以说明当时(  
 A.官吏相互牵制,军政大权操纵在皇帝手中
 B.分封制在局部仍然存在
 C.与地方行政制度相适应的官僚机构形成
D.考察和选拔官吏十分严格
3.(2012·北海模拟)民间俗语“只许州官放火,不许百姓点灯”中的州官,其最早的职能是(  
A.管理地方行政     B.代表中央监察地方
C.管理地方军事     D.代表中央节制地方
4.(探究题)《居延汉简》记载编户齐民的户籍情况:“居延西道里徐宗,年50,妻1人。男同产2人,妇同产2人。宅一区值3 000。田50亩值5 000。用牛2值5 000。”这说明徐宗 (  
①具有独立的身份 ②被正式编入政府户籍 ③负担国家的赋税和徭役、兵役 ④完全没有人身自由
 A.①②③     B.②③④    C.①③④    D.①②④
5.“平城围后几和亲,不断边锋与战尘。一出守固终汉室,论功端合胜前人。”“汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年。”两首诗歌反映了西汉对匈奴的不同政策,决定西汉“平城围后几和亲”和对匈奴“汉武雄图”的关键性因素是(  
A.匈奴是否南下威胁     B.西汉国力强弱
C.双方统治者的决策     D.民族融合的程度
6.(2012·兰州模拟)被司马迁称之为“凿空”的事件是(  
A.卫青收复河南地
B.霍去病夺取河西走廊
C.张骞第一次出使西域
D.汉明帝派僧人到西域求佛法
7.被东汉政府击败后西迁,最终引发亚欧民族大迁徙的草原游牧部落是(  
A.南匈奴       B.北匈奴       C.突厥      D.蒙古族
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