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高中历史编辑
重庆市2014届高三考前模拟(二诊) 历史 Word版含答案
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  • 资源类别试卷
    资源子类高考模拟
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1552 K
    上传用户xj197912
  • 更新时间2014/4/25 16:56:28
    下载统计今日0 总计23
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资源简介

1.有学者认为:在 商王康丁之前,商王之子以“大子”、“小字”等称谓表示排行大小的区别,康丁以后,商王之子以“大子”、“长子”等称谓表示主次、嫡庶之分。该学者的研究表明商代已经开始萌发
A.王位世袭制B.宗法制C•分封制D•世卿 世禄制
2.“ (唐 )初 ,三 省长官 议事于门 卞省 之 政事堂”;高 宗时“徙 政事堂于中 书 省”;玄 宗 开 元十一年改“政事堂”为“中书门 下”,下 设吏、 兵、 户、 刑礼 等再 房 分理 有关政务。 根 据上述材 料,唐 代前期的“政 事堂”
A.始 终都是二省议事机关
B.促 使三省体制走 向完备
D.发 展成为中央决策机构
C.成 为尚 书省的替代机构
3.“ 城市”是由“城”与“市”结合为一的产物。 有学者将中国历史上“城”与“市”的关系演变概括为 5个 阶段:有城无市,城中有市,城区即市区,城在市中和宥市无城。下列古代城市,展示了“城区即市区″阶段较早期面貌的是
A. 秦都咸阳 B.唐都长安 C.宋代东京 D.明代苏州
4.明 末清初思想家王夫之说:“ 理即是气之理,理 不先而气不后/他 还说:“ 礼虽纯为天理之节文,而 必寓于人欲以见••••••故终不离人而别有天,终 不离欲而别有理也。”王夫之对“理”的阐 述
①承袭了 朱 熹的 天理 观 ②体 现了 朴 素唯 物精神
③宣 扬了 经 世致用 观念 ④具 有 个性 解放的 色彩
A,① ② B.① ④ C.② ③ D.② ④
5.康熙帝(1662~1722年在位 )为 维护国家主权、巩固统一的多民族国家作出了 杰 出贡献。右图所示斗争
A,推 动了台湾 问 题的顺利解决
B.与平定“三藩之乱”同时进行
C,为打击噶尔丹分裂势力创造了条件
D.为 我国东北边防带来了200余年的安定

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