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高中历史编辑
【2014淄博三模】山东省淄博市2014届高三第三次模拟考试 文综历史 Word版含答案
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  • 资源类别试卷
    资源子类高考模拟
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小655 K
    上传用户xj197912
  • 更新时间2014/5/28 10:59:38
    下载统计今日0 总计12
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资源简介

13.《晏子春秋•内篇杂上》记载:“景公之时饥,晏子请为民发粟,公不许。当为路寝之台。晏子令吏重其赁(赁:工钱)……三年台成而民贩。”下列选项中,最类似晏子施政方略的是
A.商鞍变法之奖励农耕 B.伯利克里发放参政津贴
C.罗斯福举办公共工程 D.列宁实行固定粮食税
14.“垂相给、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰:今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及。”上述制度的优势不包括
A.维护国家统一和政治稳定 B.有利于多民族国家的形成
C.避免决策失误及吏治腐败 D.有利于发展封建小农经济
15.“一棵树生长出来,它的基本特性,在此树前早已存在。所以,一事物必须是合乎某种理才能出现,比如马生牛,断无此理。”这段文字所体现的思想是
A.“理在事先” B.“发明本心” C.“万物皆生于两” D.“理在气中”
16.《从法国大革命看法兰西民族的一种文化特性》一文的作者说:“法国革命者在谈人权的‘人’字时是非常抽象的,不带任何种族、宗教、国家乃至阶级的差异。不长时间就给包括新教徒、犹太人在内的几乎所有法国人公民权……在不太长一段时间里实现了普选制和人民大众的政治参与权,并且彻底的摧毁了封建大地产而让广大农民得到了自己的小块土地。”据此判断,该文作者认为法国人在革命的价值取向上更侧重于
A.自由 B.平等 C.共和 D.法制
17.著名学者钱乘旦认为:在现代化推进的过程中,在“抗拒”与“接受”之外,“还有第三种可能性,它接受现代化是为了控制现代化,让它为维护传统的价值取向服务”。中国现代化过程中符合上述观点的是
A.洋务运动B.辛亥革命C.新文化运动D.五四运动
18. 1924至1927年是中国近代历史上的一个重要阶段,在此期间出现了全国性的革命高潮。下列表述正确的是
A.彻底消灭了帝国主义支持的封建旧军阀
B.国民党及其政权的性质未发生本质性变化
C.以赶走帝国主义和推翻国民政府为目标
D.以国共合作开始以“清党”“分共”告终
19.有学者认为,1954年不仅是新中国的法治年,也是新中国的外交年。下列选项能为“外交年”之说提供依据的是
A.第一次以大国身份参加国际会议B.首次提出和平共处五项原则
C.在万隆会议上发挥了积极作用D.恢复中国在联合国的合法席位
20.厉以宁说:" 1929年是资本主义制度的分界线,十一届三中全会也是中国社会主义的分界线。”两个“分界线”的共同含义是
A.计划经济与市场经济有机统一,重振了经济
B.经济体制更加包容、合理,更有张力和活力
C.发展了所有制形式的多样性,解放了生产力
D.士曾强了政府对经济的调控,稳定了市场秩序
21.对以下表格反映的资本主义经济现象解读正确的是

A.体现滞胀特征B.国家干预经济C.经济“大萧条”D.经济增长缓慢
22.“垮掉的一代”是现代主义文学的一个流派,它出现于20世纪50年代中叶,风行于美国。伴随其国内繁荣富强而来的是高度的紧张和分裂,统治阶级患了共产主义恐惧症。该流派的作家抵制对外战争及种族隔离,用怪癖的内向自我探索和向下沉沦的态度来表示
对社会的不满。导致“垮掉的一代”流派产生的因素最

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