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高中英语编辑
【江苏】2015高三英语一轮写作专题:第06周 非谓语动词的写作
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  • 资源类别教案
    资源子类方法指导
  • 教材版本译林牛津版(现行教材)
    所属学科高中英语
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小606 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2014/7/31 16:05:45
    下载统计今日0 总计51
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资源简介
第六周 非谓语动词的写作
众所周知,作文中出现过多的简单句会让人觉得单调乏味,句子与句子之间的关系显得松散;而文章中过多地出现复合句又显得累赘,读起来费劲。恰当地运用非谓语动词对简单句和复合句进行转换,不仅句型多样,句子活泼,而且读起来结构紧凑,言简意明。
一、运用非谓语动词转换简单句
写作时,我们可以利用非谓语动词对两个简单句进行转换,使其成为较高级的表达方式。转换时可采用三步法。
 
[示例]
第一步:写出两个简单句。
①I feel quite sorry for that.
②I begin to think about what to do to help.
第二步:让句②作主句,用非谓语动词改写句①。
第三步:句①表示原因,其动词feel与主语I之间为主谓关系,故用现在分词短语作原因状语。
Feeling quite sorry for that, I begin to think about what to do to help.(2013·陕西高考满分作文)
其他几个转换的例子如下:
1.另一方面,我将帮着建立英语角,提供给我们学生一个练习英语口语的平台。

On the other hand, I will help set up the English corner. I will provide us students a platform to practice our

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