用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 金榜专区 >> 政治金榜专区
高中政治编辑
2014版《高中全程复习方略》:知能巩固·提素养 选修2 专题五 京津琼
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗4金币 立即下载
2个贡献点 立即下载
2个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小38 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/11/3 11:04:18
    下载统计今日0 总计4
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
1.在传统计划经济体制下,政府是国有经济唯一的经营主体,国家是千万个国有企业唯一的经营者,千万个企业都要根据这唯一经营者的计划和审批决定生产什么,向哪里投资,全国就像是一个超级大企业。各个生产单位之间是这个超级大企业内前后工序的分工关系,并不构成独立的主体。
(1)上述材料反映了计划经济体制的什么弊端?
(2)这一弊端的危害是什么?
2.(2011·北京文综)中国共产党成立90年来,经过不懈探索与奋斗,取得了辉煌成就。结合《经济学常识》中的相关知识,概述新中国成立以来中国共产党关于社会主义商品经济的认识。

时 期
关于社会主义商品经济的认识
20世纪50年代
 
20世纪80年代
 
20世纪90年代以来
 

3.(2009·江苏单科)1985年8月28,邓小平在会见津巴布韦总理穆加贝时,曾对列宁的新经济政策作过评价。他说:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。”
简述邓小平对市场与社会主义关系认识的创新及其意义。
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册