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单元评估检测(十五)
第三单元
（45分钟 100分）
一、选择题（每小题4分，共40分）
1.有丰富经验的班主任，在安排班级座位之前总要去了解学生的性格、爱好等，这样就可以将不同个性的学生进行合理搭配，进而促进班风的改善和学生学习的进步。从哲学上看，这种做法体现了（ ）
A.立足局部、兼顾整体的方法 B.系统优化的方法
C.重视关键部分的方法 D.抓主要矛盾的方法
2.（2012·南昌模拟）阅读漫画《巧用压力》，面对
百年不遇的国际金融危机，是压力，更是考验。当
前，中国经济赖以保持高速增长的低成本竞争优势
正在逐步被削弱。转变经济发展方式，形成新的竞
争优势，才是中国最大的挑战。这说明（ ）
A．矛盾的存在需要具备一定的条件
B．在一定的条件下，矛盾不具有客观性
C．矛盾具有同一性
D．矛盾具有斗争性
3.（易错题）弟子问老师：“您能谈谈人类的奇怪之处吗？”老师答道：“他们急于成长，然后又哀叹失去的童年；他们以健康换取金钱，不久后又想用金钱恢复健康；他们对未来焦虑不已，却又无视现在的幸福。因此，他们既不活在当下，也不活在未来。他们活着仿佛从来不会死亡；临死前，又仿佛他们从未活过。”这段话给我们的唯物辩证法启示是（ ）
①要坚持一切从实际出发
②要坚持矛盾的对立统一
③要做到量变质变相结合
④要坚持联系的观点
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
