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高中政治编辑
课时提升训练 3.7.2 用联系的观点看问题(人教版·必修4·2014版讲练通)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小160 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/3/7 16:54:08
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
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课时提升训练
【基础达标】
  生产生活中的很多事例给我们以哲学上的启迪。读下面的两个事例,据此完成1、2题:
1.马特莱管理法则认为,企业应当把精力放在20%的业务骨干的管理上,用这20%的少数去带动80%的多数,以提高工作效率,这告诉我们要注重发挥     
的功能。
2.心理学实验表明,只靠耳朵听的知识,3个小时后只能记住65%左右;只靠眼睛看的知识,3个小时后可保持70%左右,3天后能记住30%左右;如果视听结合获得的知识,3个小时后能保持85%左右,3天后能保持70%。从哲学上看,这个实验告诉我们提高记忆力需要    
①重视各个要素的功能和意义
②重视关键部分的作用
③把握系统与要素的关系
④重视整体与局部的关系
3.(2014·佛山高二检测)受地方保护主义的影响,一些地方政府在对待突发公共事件时“以邻为壑”,大大降低了处理突发事件的协作与合作效率。这给我们的哲学启示是 (  )
①整体和部分的地位在一定条件下是可以转化的
②当部分以欠佳的结构形成整体时,就会损害整体功能的发挥
③整体的功能状态及其变化影响到部分
④在一切活动中都应该有全局观念、整体观念
A.①②   B.②④   C.③④   D.①③
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