用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 生物试题
高中生物编辑
【b】2015-2016学年高二生物苏教版必修3课时作业:第四章第19课时 生态系统中的信息传递和稳态的维持
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小289 K
    上传用户lcr1215
  • 更新时间2015/7/17 17:09:35
    下载统计今日0 总计9
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
一、生态系统中的信息传递
1.形式
(1)物理信息
①概念:以____________________为传递形式的信息。包括____、声、____、电、磁等。
②实例:植物________生长。
(2)化学信息
①概念:以________________等化学物质传递的信息,包括________________、告警外激素等。
②实例:某些昆虫释放性外激素吸引异性前来交尾。
(3)行为信息
①概念:以生物的________或________传递的信息,包括舞蹈、________等。
②实例:丹顶鹤雌雄求偶时双双起舞。
(4)营养信息
①概念:以________或________传递的信息,包括食物的数量等。
②实例:________和食物网是生物的营养信息系统。
2.作用:是生态系统的基本功能之一,强化了生态系统的________________。
3.在农业生产中的应用
(1)调控生物的生长发育。
实例:__________处理能使菊花提前开花,__________处理能使菊花延迟开花。
(2)对有害动物进行控制。
实例:田间释放人工合成的________________,可以干扰害虫的正常交尾,从而降低害虫的种群密度。
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册