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高中生物编辑
【b】2015-2016学年高一生物浙科版必修2课时作业:第六章 第29课时 基因治疗和人类基因组计划遗传病与人类未来
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本浙科版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小87 K
    上传用户lcr1215
  • 更新时间2015/7/18 15:14:31
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
一、基因治疗
 
1.基因治疗是为细胞补上____________或________的基因,以达到治疗遗传性疾病的目的。
2.1990年,美国研究人员将________________转移到SCID病人的____________中,然后把转基因细胞回输到病人体内。
3.基因治疗的途径
目前,大部分基因治疗的临床试验都是先从病人体内获得某种细胞(如T淋巴细胞)进行培养,然后在体外完成基因转移,再筛选出成功转移的细胞扩增培养,最后重新输入患者体内。这种方法称为体外基因治疗。体内基因治疗是指用基因工程的方法,直接向个体组织细胞中转移基因的方法。
二、人类基因组计划
1.人类基因组最初的目标是构建详细的人类____________和________,并期望通过分析每个人类基因的功能和基因在________上的位置,使医学专家们了解疾病的分子机制。
2.人类基因组计划可能的应用价值:(1)追踪疾病基因。(2)估计________。(3)用于________。(4)建立个体DNA档案。(5)用于________。
3.人类基因组计划的目的、研究内容以及基因组与染色体组的区别:(1)人类基因组计划的目的:测定人类基因组的全部DNA序列,即DNA分子上的脱氧核苷酸序列。(2)人类基因组计划研究的是24条染色体(22条常染色体和2条性染色体)。(3)基因组与染色体组的区别:人类基因组是包含24条染色体(22条常染色体及X、Y性染色体)上的DNA的全部碱基序列,而人的一个染色体组包含23条(配子中的)染色体。
三、基因是否有害与环境有关
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