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高中生物编辑
【b】2015-2016学年高一生物浙科版必修2章末复习：第四章 生物的变异
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本浙科版（现行教材）
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小168 K
    上传用户lcr1215
  • 更新时间2015/7/18 15:21:52
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
一、三种可遗传变异的比较
 
 
基因突变
基因重组
染色体变异
概念
DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因
结构的改变
生物进行有性生殖过程中，控制不同性状
的基因的重新组合
染色体结构或数目变
化引起的变异
类型
①自然状态下发生的
自然突变
②人为条件下发生的
诱发突变
①基因的自由组合：减数分裂时非同源染色体上的非等位基因的自由组合
②基因的互换：同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生交叉互换
①染色体结构变异(染色体中某一片段的缺失、增加、位置颠倒以及非同源染色体间某一片段的移
接)
②染色体数目变异(细胞内个别染色体的增加或减少，以及染色体组的增加或减
少)
发生时期
及原因
主要是DNA复制(有丝分裂分裂间期、减数第一次分裂间期及其他DNA复制)时，由于碱基互补配对
的差错而引起
减数第一次分裂前期，由于四分体内非姐妹染色单体的交叉互换和减数第一次分裂的后期，非同
源染色体的自由组合
细胞在有丝分裂中，染色体不分离，形成加倍的重组核，出现多倍体；减数分裂时，偶然发生染色体配对不分离、分离
延迟等
适用
范围
任何生物均可发生(原核、
真核生物，非细胞结构生物)
真核生物进行有性生殖产生配子时在核遗传中
发生
真核生物核遗传中发生
本质
基因的分子结构发生改变，产生新的基因，可能出现新的性状。发生基因
“种类”的改变或“质”的改变，但量未变
不同基因的重新组合，不能产生新的基因，但能产生新的基因型、表现型。既无质的变化也无量的
变化
染色体组成倍增加或减少，个别染色体增加或减少，染色体内部结构发生改变。可引起基因数量上的变化，如增添或缺
失几个基因
变异特征
大多数变异对生物体
正常发育不利
遵循孟德尔遗传定律
多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至导致生
物体死亡
后代变异
类型出现
频率
突变频率低，突变个体与突
变前比较只是个别性状发生变异
类型多，出现频率高
自然状态下变异频率较低
意义
生物变异的根本来源，生物
进化的原始材料
生物变异的重要来源，是
形成生物多样性的重要原因
对生物进化具有一定
的意义
育种应用
诱变育种
杂交育种
单倍体、多倍体育种
 
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