课时达标训练
1.(2014·济南高一检测)某同学模拟科学家萨克斯探究光合作用过程的实验做法如下：先将绿色叶片放在暗处数小时进行“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)，再把叶片的一部分遮光，其余部分曝光。一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗后再用碘液处理，结果发现遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论不合理的是( )
A.本实验设置了对照组
B.有无光照是遮光和曝光区域表现不同结果的唯一原因
C.实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态
D.实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉
【解析】选D。该实验中曝光部分与遮光部分形成了对照。该实验只能证明有淀粉的生成，但不能证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉，D错误。
【变式备选】(2013·苏州高一检测)关于光合作用的认识经历了漫长的探索过程，下列有关说法中错误的是( )
