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单元评估检测(十)
必修3 第二单元
(45分钟 100分)
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.(2014·南通模拟)每个民族都有自己独特的性格。如美国人随意、好胜、敢冒险;俄罗斯人深沉、内向,显得有文化底蕴;英国人矜持、文雅,富有绅士风度;德国人认真、刻板,有组织纪律性;西班牙人热情、豪放,充满探险精神;法国人优雅、浪漫,富有艺术气质……差异分明的民族性格背后,影射出的是各个民族文化心理结构和文化心理积淀的不同。各民族文化之间的差异,是由下列
因素造成的。( )
A.各民族间的文化水平高低不同
B.各民族间所处的地貌、气候等自然环境不同
C.各民族间的宗教信仰、生活习俗不同
D.各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素不同
【解析】选D。世界各种文化表现形式的多样性,是通过民族文化的形式呈现出来的。各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着差异。正是由于各个民族文化心理结构和文化心理积淀的不同,造就了差异分明的民族性格。所以选D。A表述与题意不符,B、C两项均包含在D中,D更具概括性。
2.(能力挑战题)随着中国传统桑蚕丝织技艺、宣纸传统制作技艺、侗族大歌、中国书法、中国篆刻、中国剪纸、端午节等22个项目成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”,我国成为世界上拥有联合国教科文组织“非遗名录”项目最多的国家。对此,下列认识错误的是( )
A.文化遗产对研究人类文明的演进有重要意义
B.文化遗产有利于增强民族凝聚力
C.文化遗产是人类共同的文化财富
D.保护文化遗产是民族文化发展的内在动力
【解析】选D。本题考查的是保护文化遗产的意义。文化创新是文化发展的动力,保护文化遗产是民族文化发展的内在动力的说法是错误的,所以选择D。A、B、C均是正确的说法。
