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高中政治编辑
2015版高中政治全程复习方略(必修4)课时提升作业(三十五) 2.6 求索真理的历程(浙江专用)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小3456 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/8/27 16:06:26
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

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课时提升作业(三十五)

求索真理的历程

(45分钟 100)

一、选择题(每小题4,48)

1.(2013·浙江文综)十年前,科学家只把几十种基因突变与疾病挂上钩,现在已经把三千种左右基因突变与疾病对上号,但要搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日。这是因为 (  )

①认识总要受到主客观条件的限制

②实践是认识发展的动力

③认识对象的本质的暴露与展现有一个过程

④实践是认识的来源

A.①④      B.②③      C.②④      D.①③

2.(2013·嘉兴模拟)在听完一位成功的企业家讲课后,一些来自企业的学员感到有些失望,便问他:“您讲的那些内容我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家回答说:“那是因为你们仅是知道,而我却做到了。”这一回答表明实践具有 (  )

A.社会历史性         B.客观物质性

C.主观能动性         D.直接现实性

3.(2013·廊坊模拟)人们都知道如果身上痒,通常抓几下就能解决问题。但这究竟是何原理呢?科学家通过科学实验,揭开了“抓痒”的奥秘。原来抓痒能让向大脑传递刺激的神经细胞变得“迟钝”,从而减轻痒感。这一事实表明 (  )

①思维和存在具有同一性

②意识是人脑对客观事物的正确反映

③实践是认识的来源

④规律的存在和发生作用以人的意志为转移

A.①③      B.①②      C.②③      D.②④

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