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高中数学编辑
2015《高中数学复习方略》:课时提升作业(五十) 8.2 两条直线的位置关系(北师版数学理)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本北师大版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1507 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/8/31 15:38:16
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

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课时提升作业(五十)

 两条直线的位置关系

(45分钟 100)

一、选择题(每小题5,40)

1.(2014·泰安模拟)P(m-n,-m)到直线+=1的距离等于 (  )

A.          B.

C.          D.

【解析】A.把直线方程化为nx+my-mn=0,根据点到直线的距离公式得d===.

【方法技巧】利用点到直线距离公式的方法

在利用点到直线距离公式时,一定要将直线方程化为一般形式,且尽量不要出现系数为分数(或小数)的情况,然后利用公式求解.

2.(2014·宝鸡模拟)下列说法正确的是 (  )

A.若直线l1l2,k1·k2=-1

B.若直线l1l2,则两直线的斜率相等

C.若直线l1,l2的斜率均不存在,l1l2

D.若两直线的斜率不相等,则两直线不平行

【解析】D.A,斜率存在时,才成立.

B,l1l2的斜率可能不存在.

 �:4� ০ -height:150%;font-family:宋体'>,c}为空间一个基底,{a-b,b-c,c-a}构成空间的另一个基底

D.=+,P,A,B三点共线

-[if�; m০ H�� hape id="_x0000_i1038" type="#_x0000_t75" style='width:46.5pt;height:25.5pt'>

C.         D.

【解析】A.

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