| 序 号 |
题 目 |
下 载 |
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2011版高中历史课时讲练通配套课件：目录（人民版必修3） |
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1 中国传统文化主流思想的演变（人民版必修3） |
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1.1 百家争鸣（人民版必修3） |
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1.2 汉代儒学（人民版必修3） |
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| 5 |
1.3 宋明理学（人民版必修3） |
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| 6 |
1.4 明末清初的思想活跃局面（人民版必修3） |
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2 古代中国的科学技术与文化（人民版必修3） |
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| 8 |
2.1 中国古代的科学技术成就（人民版必修3） |
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2.2 中国的古代艺术（人民版必修3） |
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| 10 |
2.3 中国古典文学的时代特色（人民版必修3） |
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| 11 |
3 近代中国思想解放的潮流（人民版必修3） |
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| 12 |
3.1 “顺乎世界之潮流”（人民版必修3） |
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| 13 |
3.2 新文化运动（人民版必修3） |
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| 14 |
3.3 马克思主义在中国的传播（人民版必修3） |
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4 20世纪以来中国重大思想理论成果（人民版必修3） |
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4.1 孙中山的三民主义（人民版必修3） |
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4.2 毛泽东思想的形成与发展（人民版必修3） |
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4.3 建设中国特色社会主义理论（人民版必修3） |
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5 现代中国的文化与科技（人民版必修3） |
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5.1 文化事业的曲折发展（人民版必修3） |
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5.2 人民教育事业的发展（人民版必修3） |
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| 22 |
5.3 科学技术的发展与成就（人民版必修3） |
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| 23 |
6 西方人文精神的起源与发展（人民版必修3） |
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6.1 蒙昧中的觉醒（人民版必修3） |
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| 25 |
6.2 神权下的自我（人民版必修3） |
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6.3 专制下的启蒙（人民版必修3） |
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| 27 |
6.4 理性之光与浪漫之声（人民版必修3） |
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7 近代以来科学技术的辉煌（人民版必修3） |
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7.1 近代物理学的奠基人和革命者（人民版必修3） |
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7.2 追寻生命的起源（人民版必修3） |
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| 31 |
7.3 人类文明的引擎（人民版必修3） |
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| 32 |
7.4 向“距离”挑战（人民版必修3） |
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| 33 |
8 19世纪以来的文学艺术（人民版必修3） |
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| 34 |
8.1 工业革命时代的浪漫情怀（人民版必修3） |
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8.2 碰撞与冲突（人民版必修3） |
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| 36 |
8.3 打破隔离的坚冰（人民版必修3） |
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| 37 |
8.4 与时俱进的文学艺术（人民版必修3） |
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| 38 |
2011版高中历史课时讲练通配套课件：专题质量评估（一）（人民版必修3） |
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| 39 |
2011版高中历史课时讲练通配套课件：专题质量评估（二）（人民版必修3） |
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| 40 |
2011版高中历史课时讲练通配套课件：专题质量评估（三）（人民版必修3） |
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| 41 |
2011版高中历史课时讲练通配套课件：专题质量评估（四）（人民版必修3） |
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| 42 |
2011版高中历史课时讲练通配套课件：专题质量评估（七）（人民版必修3） |
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| 43 |
2011版高中历史课时讲练通配套课件：专题质量评估（八）（人民版必修3） |
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| 44 |
2011版高中历史课时讲练通配套课件：阶段质量评估（一）（人民版必修3） |
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| 45 |
2011版高中历史课时讲练通配套课件：阶段质量评估（二）（人民版必修3） |
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| 46 |
2011版高中历史课时讲练通配套课件：阶段质量评估（三）（人民版必修3） |
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