化学：关注微调部分
解读人：冯玉 (济南中学 高三化学备课组组长)
山东省2011年的考试说明化学部分与去年保持了高度的稳定性和持续性。纵观课程改革以来的山东高考理综化学试题，难度一直不大且保持平稳，可以推测今年也会如此，甚至难度将会有所降低。因此在化学备考中，要特别注意以下几点：
首先，充分研读山东卷的考试说明，坚决舍弃那些肯定不考的内容，如电子式、燃烧热等，备考要有的放矢，不要做无用功。
其次，在最后这段时间内，一定要抓住化学学科的主干知识，如元素周期律、化学反应与能量、反应速率和平衡、电解质溶液、化学实验等内容，进行相关的综合训练，并在训练中注意规范性，减少非智力因素的失分。
再者，要关注一下与2010年考试相比两个微调的地方，一是“了解在化工生产中的遵循‘绿色化学’思想的重要性”调整为“了解遵循‘绿色化学’思想的重要性”，与当前“低碳经济”的提法相吻合，可能成为高考题的考查点；二是胶体的性质方面，增加了胶体粒子的大小、吸附作用两个考查面，也可能成为高考题的考查点。
生物：增强能力要求
解读人：解阗阗 (济南中学 高三生物教研组长)
首先从考试能力要求来看，今年唯一的变化就在于增强了对获取信息能力的要求。今年的考试说明中提到，能从所给的课外材料中鉴别、选择相关生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的问题。而2010年考试说明仅仅提到“获取相关的生物学知识”，这个变化进一步明确了信息题命题的要求，指明了考察学生获取信息能力的方向。
其次从考试范围与要求看，与去年完全一致的必考知识部分，保持了相对稳定，有利于各位考生前后备考的一致性，也防止改变对多阶段复习的影响。
第三选考内容则有了大幅度删减，特别是生物技术实践模块。在微生物的利用中，“利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用”被删除；在酶的应用中，“酶的存在与简单制作方法”及“酶活力测定的一般原理与方法”被删除。这样的删减既明确了考试内容，减轻了考生的复习负担，同时也使该部分内容呈现形式与其他选修模块保持一致，降低了该模块的实验难度，进一步体现生物技术在实践方面的重要性。
政治：关注国内外大事
解读人：黄万强 (济南外国语学校 山东省特级教师)
备考政治要注意以下三方面：1.给予落实知识正确的定位。考试说明规定了考试内容和知识点，因此整个复习过程都要注意落实知识，要在学以致用中落实知识。
2.紧密联系现实生活。考试说明将年度间国内外重大时事、中国共产党和中国政府明确列入考试内容，体现出政治学科鲜明的时代特征。在复习中，要密切关注国内外大事，要深入学习党和国家在现阶段的基本路线和重大方针政策。加快经济结构调整、加强国家宏观调控政策、保持物价总水平基本稳定、保障和改善民生等问题，都是今年备考应注意的重要现实问题。单纯对考点知识的机械式训练没有太大意义。
3.加强训练，掌握答题方法和技巧。高考命题广泛选取丰富多彩的相关材料，给考生创设一个个问题情景，由此设计一个个“新问题”，从而达到新课程背景下“能力测试”的考试目标。这要求考生平时的做题训练重在掌握答题方法与技巧，如对于主观性题要学会分析材料，准确、全面地获取和解读信息；要学会调动和运用相关知识分析问题。要学会反思，及时总结，从而不断提升自己审题和答题的能力。
物理：几乎没有变化
解读人：张永庆 (山东省实验中学 物理备课组组长)
对比去年的高考说明，物理学科几乎没有变化，只是在选修内容中增加了两个知识点：饱和蒸气、未饱和蒸气和饱和蒸气压；相对湿度。这两个知识点的要求为Ⅰ级，只要求了解、知道、会识别即可，不要求会应用。
必考内容力学和电学是复习重点，高考物理将主要考察重点基础知识、重点基本规律、重点实验技能，对能力的考察有很高的要求。备考后阶段要突出重点知识和能力的复习、主干知识的复习。
历史：注重知识整合
解读人：司宝海 (济南外国语学校 特级教师)
2011年《考试说明》“新”的特点主要体现在材料的运用、试题的命制技巧及答案的灵活程度等方面。因此要注意以下几点：
1.命题以能力测试为主导。这要求考生平时复习要体现“三个不拘泥”，即不拘泥于教材内的知识、不拘泥于教材的表述、不拘泥于教材的知识结构和体系。
2.考查主干知识的思想没变。考查的主干知识仍然是三本必修模块、三个选修模块。鉴于历史知识点的零碎性，最好在复习时以专题为主线对相关知识进行通史梳理。
3.注重知识整合，关注“三类历史知识”。一是事实性知识，指历史事件、现象等；二是关系性知识，指历史本质、概念、规律；三是价值性知识，指历史的借鉴。2011年《考试说明》的样题示例中均在这“三类历史知识”方面命制了试题。
4.新课标历史三个模块很明显地体现了文明史观、全球史观、现代化史观这三大史观，这三大史观相关联的知识均是历史的主干知识点，不但符合高考考查主干知识的命题思路，也体现了关注史学动态的特点。
地理：选考内容变动大
解读人：刘在强 (济南外国语学校 高级教师)
山东省《2011年地理考试说明》所规定的考试内容与去年相比，选考内容作了较大修改；题型示例中部分题目进行了更新。选修部分做了较大变动，删掉了十六处、增加了一处、修改了七处内容。《2011年地理考试说明》精选了一些典型试题，这些试题反映出山东省高考地理学科命题一贯坚持的指导思想：充分利用地图语言，体现学科特色；关注现实生活，使考试内容具有时代性和地方性；突出主干知识，体现地理的地域性、综合性和人地相关性等。
在今后的备考中，考生需注意选修内容中修订的内容，有针对性地制定备考策略。强化知识之间的联系性，强化地理能力的培养和应用，克服学生地理计算能力、识图能力、分析归纳能力的不足。关注社会热点，并注意社会热点与地理知识之间的联系。例如：山东半岛蓝色经济区的规划建设；日本特大地震灾害的发生等。