试题分析
两天的高考过去了，但许多考生一定还会对试题久久不忘。今年高考，试题难易程度如何？有哪些题型或知识点可以拉开分数档次？昨日，记者采访了我省多位高三年级资深教师，针对2011年高考新课标卷理综、文综试题进行分析。
历史 题目活、内容全
评析人：长春市十一高中高三历史备课组长陈士彬
“今年的历史题，从教材中直来直去提问的一个都没有，全都是新材料、新情境的试题。中心就是考查学生的能力。”
陈士彬说，今年试卷的总体特点是稳中有变，以考能力为主，题目活、内容全、现实感强。
从题目上看，以考能力为主，出的题全都是材料题，真正体现了大纲的精神，“依据新材料，创设新情境”，不受课本的约束，但确实是在大纲的指导下。
“材料题的问法非常灵活，这就要求考生必须具备正确的阅读材料和归纳整理材料的能力，并且用学科语言去概括，才能答好题。”
陈士彬说，从今年的历史题上看，比较注重考生德才观的教育，“如40题，考选官制度的演变，就是一道现实感非常强的题。”
另外，今年的历史试题很注重从新史学观点的角度去考查历史。比如45题：一个古代的部落联盟和明末清初清朝“旗”和“盟”的比较。再比如：孙中山的民权主义与英美宪政思想的比较，这都属于整体史观。
拉分题是选择题，错一道就是4分。做好选择题，要求考生基础知识扎实，知识面宽。
政治 稳中求变
评析人：长春市十一高中政治教研组长、国家级骨干、特级教师徐扬彬
稳中求变是今年政治考题的一个主要的特点，“变”主要体现在设问的呈现形式上出现变化。
另外，不少考题中关注热点，特别关注长效热点，其中包括“十二五”规划、中国共产党建党90周年等。另外，在选择题和非选择题中，多次提到创新的内容。
政治题中还有一个特点，就是设问的指向明确，如非选择题38题，其中一个小题是：“结合材料一来说明全国人大代表、全国人大在推动我国科技进步中，行使的职权及其作用。”这道题要求考生在作答时，充分重视设问的指向，如果随意作答，很可能说了很多废话，但答非所问。
另一个特点是微观切口，如39题(2)中要求：运用社会意识具有相对独立性原理，说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝，不断发展。微观切口的要求对教材基本知识、基本原理掌握非常详细。
从试卷上看，试题突出考查能力，通过设置的情境，考查考生理论联系实际的能力。如这样一道题：假设你是企业经营者，你该采取哪些措施来增强企业的自主创新能力。这就要求考生不能读死书，要学以致用。
拉分的题主要是非选择题文化生活部分、微观切口题。做好这类的题，要求考生是抓好主干知识，把握基本线索。
地理 所练即所考
评析人：长春市十一高中高三地理备课组长、长春市地理学科中心指导组专家陈玉明
“看到这套试题，我的第一感受就是中规中矩，紧扣热点。其中，人文部分所占的比例偏重，以考人地关系为主线。完全在所料之中，所练即所考。”
说到地理题中比较突出的特点，就是比较有思考的深度，难度较去年有所增加。比如：有一道题是先考查考生的读图能力，然后要求进行等高线的计算，“以往的考试，都是直接让考生进行计算。”
另外，第36题第2小题，考查建成水坝之后对河流水文特征的影响。可以看出，考题的基本方向是人地关系的这条主线，但难度并不算大。
说到拉分的题，陈玉明认为，主要是对自然地理过程的理解。这就要求学生学习地理要重理解、轻背诵。另外，平时要训练自己用学科语言回答问题。