最近，上海建平中学、晋元中学、新中高级中学、上理工附中等多所中学的领导，应“原二本”院校上海政法学院的邀请，一起商讨如何应对明年上海高招的新形势。从明年起，上海将在高考录取中取消一本、二本的划分，所有本科院校平等竞争。
我国高考一直分不同录取批次，通常重点大学安排在第一批录取。部分省份，近些年划分越来越细，在二本基础上，将独立院校和民办院校划成三本；高职高专，也按公办、民办性质，搞出专一、专二。如此三六九等，制造了人为性的不平等，导致高中有一本率、二本率的办学指标，催生了社会的名校情结和高校身份歧视。与之对应，高批次的高校，即使碌碌无为，录取高批次的帽子却很少被摘下来；低批次的高校，优质生源受限，只能赶紧公关，想方设法调整录取批次，很多精力浪费在与政府部门拉关系，而非全身心投入办学。
社会也在推波助澜。毕业生就业时，一些用人单位设置门槛，明确非“985、211”院校生不收。三本、高职高专招生困难，学生就读迫不得已。最近有报道，珠海地区缺技工近10万，有企业开出万元月薪求高级技工，仍是应者寥寥。技工匮乏，原因在于培养技工的高职高专，仿佛低人一等，高素质生源难求，录取批次最后，吃的全是剩饭烂菜。
其实，部分二本院校录取线超过一本线，部分一本院校生源招不满，已不是新闻。这说明，不同批次院校的办学水平并无天然的鸿沟。学生和家长买账与否，关键考校的是办学质量。去年颁布的高考改革方案，要求逐步减少录取批次，已经释放了积极改革的信号。
取消录取批次，对所有高校来说，既是机会，又是挑战。放在同一个平台上，能激发高校的竞争热情，是骡子是马拉出来遛遛，能不能吸引优质生源，全靠办学实力说话。
但取消录取批次只是高招改革的第一步。显然，高考改革要彻底，依靠取消录取批次远远不够。比如，如何解决分数决定论的问题。高考录取的主要标准是考分，对于某些学科“瘸腿”的特长生无异灭顶之灾，虽然高校可以拿出少量名额进行自主选拔，但高校自行命题的选拔考试，内容广、深、精，其实等于变相“掐尖”。比如，高职高专如何选拔动手能力强的考生。比如，如何改变分数第一、名校唯上的社会评价体系，使高职高专类学生，有尊严地求学和就业。再比如，如何指导家长更理性地选择适合孩子的专业方向。
有力吃力，有智吃智。都想吃智，结果没得吃。不仅珠海，当前各地都存在技工难求的现象。学而优则仕，固然是封建余孽，但孽变成“学而优则名校”，一样换汤不换药。
来源：成都晚报