本文图均为 河南省教育厅微信公众号 图
2018年高考，上蔡一高一对双胞胎学霸兄弟，分别以676分、679分的成绩，引起了众多师生和家长的广泛关注。7月20日上午，这对双胞胎兄弟俩陈定一和陈弘一同时接到了北京大学、清华大学的录取通知书。
据了解，双胞胎兄弟俩的父母都是教师，那么他们是如何培养出这样的孩子的呢？今天小编独家约请到了双胞胎兄弟俩的父亲，谈谈育儿的方法。
双胞胎兄弟，双双被北大清华录取。
学霸兄弟，高考成绩相差三分
在上蔡县蔡都街道办事处建安小区陈定一、陈弘一家，其爸爸陈天治告诉记者：哥哥比弟弟，其实只“大”9分钟。
今年高考，哥哥总分676分，被北大录取；弟弟总分679分，被清华录取。
哥哥定一所在的班是三（2）班，高中三年是班里的化学课代表。
“定一虽然是同学们眼中的学霸，但课余时间，他爱好阅读、听音乐、旅游。”其班主任蔡志强老师介绍：定一学习非常刻苦，且乐意帮助其他同学解决学习中的难题。
哥哥定一与高中班主任蔡志强老师在一起
“弟弟弘一，三（1）班的学霸，语文课代表。”弘一的班主任翟长海老师介绍：从高一入学起，弘一就对自己有比较清醒和科学的人生规划，他有着强烈的求知欲和一丝不苟的学习态度，不仅仅满足于知识表面，而是努力朝着知识的深度与广度发展自己，注重知识的内涵与外延。
兄弟二人，理想是让明天的日子起舞
定一、弘一的父母，都是老师。爸爸陈天治在上蔡北大公学实验学校任教，母亲李莲花在上蔡县三中任教。
“这俩孩子，上初中起，给他俩一人买了一辆自行车，每天骑车上下学。”其妈妈李莲花说：要说培养孩子有啥“经验”，那就是培养孩子的学习习惯，习惯养成了，学习成绩自然就会不断攀升。另外，不能累着了孩子，孩子不能整天泡在学习中。
在谈到学习秘笈时，老大陈定一说：“在学习上一定要树立远大目标，并为之不懈努力，有目标有方向才有前进的动力，不能怕吃苦、不能怕流汗。当然仅仅靠努力是远远不够的，还要找到适合自己的学习方法，对于他来说，认真听课，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，遇到不懂的问题时，要有不耻下问的勇气，勇于向老师和同学请教。”
平时与哥哥不分上下的陈弘一，这次比哥哥高出了3分。在谈到学习秘笈时，他说，上课认真听讲并做好笔记十分重要，对于错题要及时整理回顾，要有各科纠错本，要制定明确的补弱计划，这样才能逐步提高自己的弱科成绩。同时，还要及时地调整好自己的情绪，以良好的心态面对每次考试。
“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”尼采的这句格言，定一、弘一兄弟俩都很喜欢。在谈到今后的打算时，定一、弘一说：进入大学后，发愤求学，将来做一名科研人员，为实现科技强国梦不懈攀登。
父亲谈育儿方法
接到小编的约请，定一、弘一兄弟俩的父亲陈天治就手写了一份育儿心得，在此与大家一同分享：
父亲陈天治写给小编的育儿心得
2018年高考录取放榜，我的两个双胞胎儿子如愿被清华大学、北京大学录取。这引起了很多人的兴趣和关注，其中有不少的学生家长，询问我们是如何教育孩子的？有啥方法和经验？对此，我把一路陪伴孩子学习成长过程中的一些想法和做法如实写出来，供家长们参考，也算给大家研究家庭教育提供点滴素材。
教育虽不是万能，到很重要。选择什么样的教育，便选择了什么样的人生。我在教育孩子的过程中，着重教育孩子养成良好的习惯，着重训练孩子拥有较强的能力。而这习惯和能力，在很大程度上，家庭教育要承担起重要责任。因为“父母是天然的教师”，他们对儿童特别是幼儿的影响最大，所以我比较重视学生在小学阶段的培养。
小学阶段里，我主要培养学生良好的学习习惯，这包括：读书的习惯、思考的习惯和观察的习惯等，注重开发学生的智力，培养各种兴趣等。
为了培养孩子的读书习惯，平日里，主要是节假日有意带领他们逛书店，购书、租书……几年间跑遍了几个大书店，让孩子读了许多书籍。同时，在年级的交替阶段，提前已让他们自学完下年级的所有课程（更小的时候，是在家长辅导下完成的）。
孩童时代，是开发智力的重要阶段。日常给他们搞些“智力游戏”，也买些智力训练的器材，比如拼图组装等，也有意提高难度，让他们做奥数之类的数学题……
小学阶段，我们对孩子的教育用力较多、用时较长，他们的一些基本学习习惯也渐渐养成，读书学习，已成为他们生活中不可缺少的一部分。
初中阶段，学生在校时间逐渐增长，课程逐渐增多，知识内容也逐渐加深，我们已很少在课程上辅导，只是当好他们学习的助手，有时在学习方法上作以指导，也有意培养他们动手的能力。
为了学好英语，我们买了复读机和录放机；为了学好物理，我们买了物理实验器材；为了学好化学，我们在家专设了一个“实验小角”……
由于在家的学习活动较多，也由于经济问题，他俩平日或假期里，没有参加过辅导班或培训班之类。不过，这也是我愧疚的地方，因为一些艺术类培训，的确能陶冶性情，培育良好的气质和个性，况且能让孩子多才多艺，开发智力。
“教育的根是苦的，但其果实是甜的。”2015年，他俩如愿考入县一高。高中三年是学生很关键的三年，也是最吃苦的三年。在如今“大考”的背景下，他们已进入人生最重要的阶段。他们能否适应紧张的高中生活？能否在高中阶段迅速成长，甚至脱颖而出？……这是我考虑的主要问题。
首先给孩子以学习动力。我们着意对孩子进行理想教育，更配合学校举行的“我要上清华”“我要上北大”活动，特意让他们参加了“清华夏令营”“清华金秋营”等活动，以激发他们的斗志。
其次，为了培养他们吃苦的能力，训练毅力，适应高三艰苦生活，我们要求他俩每天上下学都骑自行车，风雨无阻……
同时，在学习上，反复提醒他们，要注意知识规律的掌握，提高学习效率，不要只靠“坐时间”“拼刷题”来提高成绩。特别是在高三，距高考较近的时段里，我们反而淡化高考——“降压”，不让他们再多上晚自习时间，早自习干脆不上，让他们有充分的睡眠和休息调节时间。高考的几天里，俩孩子仍然是骑自行车去考场，家长倒显得“轻松”！
孩子从小学到高中12年的时期里，并非家长与他们“形影不离”“时时辅导”，因为我和爱人也是教师，没有这个时间，其实也没必要“时时跟踪”“处处关心”，我们只是在小学阶段比较重视，训练也多在假期里。习惯一旦养成了，具备了一定的能力和智力，以后在中学阶段里，他们会自己成长，应当放心。况且学校里，有和家长一样关心学生的老师，我们只是做好配合，再根据不同情况、个性特征做好我们不同的工作而已。
孩子今天高考的成功，不仅是家庭教育之功，更有学校教育和社会教育等综合因素的影响。