三、新考纲中内容的变化
1、新考纲删除的旧考纲内容
多年从事高三教学工作的老师，难免将老教材中的一些知识来传授给学生，或考在命题时，无意之中把老教材中的一些知识点命在试题中。这样会增加学生的学习负担。因此，老师们既要熟悉新、老教材的差别，也要掌握新、旧考纲的不同。
2．新考纲比旧考纲增加的考试内容
（1）细胞学说的建立过程
（2）物质进入细胞的方式：协助扩散
（3）酶在代谢中的作用：酶加快反应速度的原因——降低化学反应的活化能
（4）细胞的凋亡
（5）癌细胞的主要特征及防治
（6）人类对遗传物质的探索过程
（7）孟德尔遗传实验的科学方法
（8）转基因食品的安全
（9）人类遗传病的监测和预防
（10）生物进化与生物多样性的形成
（11）艾滋病的流行和预防
（12）群落的演替
（13）生态系统中的信息传递
（14）人口增长对生态环境的影响
（15）蛋白质工程
（16）胚胎工程
（17）生物技术的安全性和伦理问题
（18）生态工程
（19）实验：新考纲要求掌握的实验，必修模块中有19个，选修模块一中，按湖南省的要求只有4个，因此，一共有23个实验，除了旧考纲中保留的7个之外，余下16个都是新增的。
四、怎样答好高考题？
（2010全国新课程卷第29题，9分）
将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：