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高中生物编辑
生物:4.1《植物的激素调节》学案
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  • 资源类别教案
    资源子类不限
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高中不限
    适用地区未分类
  • 文件大小0 K
    上传用户wanglin
  • 更新时间2009/3/30 9:34:21
    下载统计今日0 总计38
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资源简介
必修本
第23课时    植物的激素调节
知识精华
1.生长素作用的两重性:低浓度促进生长,高浓度抑制生长。即生长素的促进作用有一定的浓度“阈值”。在这个“阈值”以下,浓度越高,则促进作用越强,生长就快,反之就慢。如茎的向光性,茎的背地性。若生长素浓度超过了这个“阈值”则走向另一极端,即浓度越高,抑制作用越强,生长就慢,反之就快。如顶端优势,根的向地性。
2.植物茎向光性产生的原因(如下图)
内因:生长素分布不均。                                                  
外因:单侧光的照射。                                             
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