一、学习目标
1、能通过对文本的反复研习，结合自己的成长经历，进一步了解家园之思的文化内涵，以及它对人精神世界的滋养。进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，激发对家乡的热爱之情。
2、能独立阅读、独立思考，与文本、编者、老师、同学展开对话，表达自己的阅读感受。
3、能调动自己审美经验的积累对文本进行鉴赏，能体会到文本在表达上的艺术特点以及不同的风格。
二、预习练习
1、给加点的字注音或根据拼音写汉字
廿（ ）七岁 黏（ ）合 什刹（ ）海 菜圃（ ） 别墅（ ）
熠熠（ ）闪光 静谧（ ） 贫瘠（ ） 悲怆（ ） 奇诡（ ）
烙（ ）印 逃遁（ ） 墟（ ）场 魂牵梦萦（ ） 悠邈（ ）
搭讪（ ） 匝（ ） 侘傺（ ）（ ） 铩（ ）羽而归
门扉（ ） 谪（ ）居 欷歔（ ）（ ） 桑梓（ ） 慰藉（ ）
方兴未艾（ ） 根深 dì（ ）固 含辛 rú（ ）苦 发rèn（ ）
