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语文:第三专题《拿来主义》学案1(苏教版必修3)
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资源简介
【学习目标】
1、理解这篇杂文的语言特点;
2、学习本文运用比喻进行论证的方法,正确理解各种比喻的含义;
3、理解如何正确对待中外文化遗产.

【写作背景】
   
本文写于1934年6月4日,最初发表在6月7日《中华时报》副刊《动向》上,署名霍冲,后由作者编入《且介亭杂文》。
本文写在中华民族灾难深重的年代。日本占领我国东北三省之后,妄图进一步占领华北地区,中华民族面临严重危机,而国民党反动政府顽固推行“攘外必先安内”的卖国反动政策,对外出卖国家领土,对内实行反革命的军事“围剿”和文化“围剿”。一些资产阶级买办文人,甘作“洋奴”,极力鼓吹“全盘西化”,完全否定我国的文化传统,以此对抗革命文化。革命阵营中一些同志在如何对待文化遗产的问题上,存在着种生活上错误思潮和观念。为揭露和打击敌人,澄清认识,鲁迅先生写下这篇文章,阐明了批判地继承文化遗产的原理和方法,提出实行“拿来主义”的主张。  
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