教学目标：利用向量方法求解空间距离问题，可以回避此类问题中大量的作图、证明等步骤，而转化为向量间的计算问题．
（1）点到平面的距离：
1．（一般）传统方法：
利用定义先作出过这个点到平面的垂线段，
再计算这个垂线段的长度；
2．还可以用等积法求距离；
3．向量法求点到平面的距离.
在 中，
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