二、考纲提示
（一）专题能力测试要求
（1） 能使用恰当的生物学术语，准确认识和阐述已学细胞生物学现象、方法、概念和原理；
（2） 能理解有关细胞、细胞分裂图表含义，会用文字、数据、 图形等多种形式描述与之相关的生物学现象；
（3） 能通过分析和综合，理解细胞的结构与功能、分裂与分化、癌变与衰老的关系；
（4） 能运用细胞工程技术，分析和解决科学、生产、生活和人体健康等有关现实问题。
（5） 通过分析综合，形成“元素——化合物——功能——生理活动”完整的知识体系。
（6） 能理解种子、果实的基因型（性状）与减数分裂的关系，胚胎发育过程中物质（特别是自由水、DNA及有机物的数量和种类）、能量的动态变化关系，组织培养和胚胎工程，无性繁殖技术的应用等。
（二）结论性知识要点
1、组成生物体的化学元素虽然大体相同，但是在不同的生物体内，各种化学元素的含量相差很大。
2、 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni
以上元素除C、H、O外，其他都是植物必需的矿质元素，共14种。
