教学目标：
1、识记文学文化常识；积累文言基础知识，逐步培养阅读浅易文言文的能力；学习本文借用寓言故事说理的写作技巧和生动传神的语言。
2、整体感知，多诵多读，掌握文学文化常识。
3、了解作者对现实的批判和对现世的忧愤之情，增强时代的责任感。
教学重难点：
1、识别积累文言基础知识。
2、学习本文比喻手法的运用和生动传神的语言描写。
课型：拓展阅读
方法：自读法、讨论法。
课时安排：一课时
教学过程：
一、解题：
文章以“鞭贾”为题，其实只是文章主旨的一个引子，即用卖鞭人的话来影射当时的官员，体现出了作者高度的智慧和高超的行文技巧。
