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高中地理编辑
2011年高考地理突破选择题—材料解析型
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中地理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小217 K
    上传用户luxiaoyan
  • 更新时间2010/12/31 1:21:02
    下载统计今日0 总计47
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资源简介

题型特点
材料解析型选择题:一般提供文字、数据、图表等材料,考查对这些材料的理解、运用能力,由于材料的来源新颖而且广泛,学生能力的高低能很好地体现,所以,近年来这种题型越来越被广泛采用。材料解析型选择题的题干由一段或数段材料构成,备选项一般是对所引材料表达的含义的判断和解释,要求考生作出正确的判断。材料解析型选择题主要考查阅读、理解材料的能力和灵活运用地理知识解决实际问题的能力,这种类型的试题具有一定的难度,能很好地区分考生的水平。所选材料有时是古代文献或古诗文,有时是数据和表格,有时是统计图表。不过无论材料如何复杂,都是为考查考生能力服务的,材料都是现象,考生需要透过现象看本质。目前,这类选择题在考试中所占比重越来越高。
解题对策
材料解析型选择题的解题方法:①仔细阅读材料提取信息。解题时必须认真阅读材料,对材料进行由表及里,去粗取精的综合分析,明确材料的中心问题及属性,理清它们与地理学科中哪些知识、规律和原理发生联系;明确问题产生的自然因素和社会因素,辨别哪些是人类活动对问题的产生和发展起主导性作用,哪些是关键性的,起决定性作用的因素。这样,通过阅读从材料中提取关键性信息,掌握材料的核心和问题的本质,为进一步分析提供基础。②联系教材,拓展思维,探索解决措施和对策。虽然材料分析题提供的情景是联系社会实际的热点问题情景,对学生而言是新情景和新问题,然而它必然是教材内容的“折射”。因此,在细读教材的基础上,建立教材与试题材料的联系,以教材的原理、规律和模式为理论基础进一步分析材料,进行横向的延伸与纵向的深入拓展,以求触类旁通,是解决实际问题的关键。
典例调研
例1.科考人员小李把某日太阳在天空中的运行的轨迹画一幅简图,他观测到这一天在天空中是从右向左运动,当太阳位于图中位置d时查到此时北京时间为20时。回答(1)~(2)题。
(1)小李所在地理位置

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