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高中政治编辑
《文化创新》走出误区
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小80 K
    上传用户dzsylyz
  • 更新时间2011/4/29 11:43:55
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

误区一:文化作品都是由文化工作者创作的,因此文化创新来自文化工作者的灵感,文化创新的主体是文化工作者。
文化作品的创作离不开文化工作者的灵感,文化工作者在文化创新中发挥着重要作用。但是不能由此认为,文化创新来自文化工作者的灵感,文化创新的主体是文化工作者。这是因为,文化是人们社会实践的产物,离开了社会实践,文化就会失去源泉,成为无源之水、无本之木,即社会实践是文化创新的源泉、基础和动力。因此,文化工作者要发挥聪明才智,要获得“灵感”,归根到底也必须投身于社会实践中,一方面通过直接参加社会实践活动成为直接的文化创造者,另一方面,通过对人民群众在实践中创造的文化半成品进行收集、整理,进行归纳、总结,加以升华形成新文化。
同时,人民群众是社会实践的主体,文化工作者创作文化作品的动力、素材来源、创作目的和作品的检验标准都在于人民群众的社会实践,因而人民群众才是文化创新的主体。

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