陕西省石泉县高中物理第2章研究圆周运动2.3圆周运动的案例分析教案1沪科版必修2

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资源类别教案

资源子类同步教案
教材版本沪科版（现行教材）

所属学科高中物理
适用年级高一年级

适用地区全国通用
文件大小632 K

上传用户goldfisher
更新时间2019/2/19 18:24:35

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资源简介

2.3圆周运动的案例分析

课标依据

掌握匀速圆周运动的规律

教材分析

《研究圆周运动》为高中物理必修2第2章。它是学生在充分掌握了曲线运动的规律和曲线运动问题的处理方法后，接触到的又一个美丽的曲线运动，本节内容作为该章节的基础部分，主要要向学生介绍描述圆周运动在实际生活中的应用，为后继的学习打下一个良好的基础。

学情分析

学生刚刚学过了匀速圆周运动中的向心力，能够运用基本公式求解向心力，但他们受力分析能力较差，不能较好的找到物体所受到的基本力，不会对物体受力分析求合力，对向心力是效果力理解不到位。

学生学以致用的本领不强，对实际圆周运动的分析还存在一定问题，这源于学生对力的分解与合成还存在一定的问题。

三维目标

知识与能力：会在具体问题中分析向心力的来源

过程与方法：通过实例分析，理解过山车的原理和物体转弯时向心力的来源。

情感态度与价值观：通过解决生活生产中圆周运动的实际问题，养成善于发现、勤于思考的良好习惯。

教学重难点

教学重点：竖直平面内的圆周运动问题，运动物体转弯问题。

教学难点：竖直平面内的圆周运动问题。

教法

与

学法

教法：讲授法学法：练习法

信息技术应用分析

知识点

学习目标

媒体内容与形式

使用方式

媒体来源

课程导入

情感、态度与价值观

视频

教师播放

下载

练习一

知识与技能

过程与方法

电子白板

（时钟计时器）

教师演示

教师制作

例题一

知识与技能

过程与方法

电子白板

（特效交互功能）

教师演示

教师制作

练习二

知识与技能

情感、态度与价值观

电子白板（移动、智能笔、特效交互功能）

教师演示

学生操作

教师制作

教

学

活

动

设

计

师生活动

设计意图

批注

老师复习提问：匀速圆周运动所受的合力有何特征？

学生思考回答：

1）效果：产生向心加速度；

2）方向：总指向圆心，是个变力；

大小：

3）F=ma=mυ2/r=mω2r =mωυ

4）作用：改变线速度的方向。

老师出示过山车图片，提问：过山车在最高点满足什么条件才不会掉下来？

学生阅读课本，思考回答：

老师出示图片：引导学生研究水平圆周运动：汽车转弯和火车转弯时的受力情况

F_合=f_静=mv²/r

学生讨论思考回答：

1、水平路面汽车：

倾斜路面汽车：

2、水平路面火车:

由铁轨外轨和外轮缘之间互相挤压而产生的弹力提供向心力。

倾斜路面火车：

复习上节课的知识，为本节课做准备

培养学生分析问题解决问题的能力。

培养学生作图能力，分析解决问题的能力。

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