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高中数学编辑
(新人教A版)2018-2019年高中数学第一章计数原理1.2.1第二课时排列的综合应用学案选修2-3
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教A版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小345 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/4/23 11:03:43
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
 0,1,2,3,4,5这六个数字可以组成多少个符合下列条件的无重复的数字?
(1)六位奇数;
(2)个位数字不是5的六位数;
(3)不大于4310的四位偶数.
[思路导引] 排数问题中,当个位数字是奇数时,则该数即为奇数,当个位数字为偶数时,该数即为偶数,注意0不能作首位.
[] (1)第一步,排个位,有A种排法;
第二步,排十万位,有A种排法;
第三步,排其他位,有A种排法.
故共有AAA288个六位奇数.
(2)解法一:(直接法)十万位数字的排法因个位上排0与不排0而有所不同,因此需分两类.
第一类,当个位排0时,有A个;
第二类,当个位不排0时,有AAA个.
故符合题意的六位数共有AAAA504()
解法二:(排除法)0在十万位和5在个位的排列都不对应符合题意的六位数,这两类排列中都含有0在十万位和5在个位的情况.
故符合题意的六位数共有A2AA504()
(3)分三种情况,具体如下:
当千位上排1,3时,有AAA个.
当千位上排2时,有AA个.
当千位上排4时,形如40××42××的各有A个;
形如41××的有AA个;
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