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高中数学编辑
(新人教A版)2018-2019年高中数学第一章计数原理1.2.2第二课时组合的综合应用学案选修2-3
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教A版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小345 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/4/23 11:07:33
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
 某地区发生了特别重大铁路交通事故,某医院从10名医疗专家中抽调6名奔赴事故现场抢救伤员,其中这10名医疗专家中有4名是外科专家.问:
(1)抽调的6名专家中恰有2名是外科专家的抽调方法有多少种?
(2)至少有2名外科专家的抽调方法有多少种?
(3)至多有2名外科专家的抽调方法有多少种?
[思路导引] 解答有限制条件的组合问题时,应优先考虑限制条件,此题中“至少”即为不低于;而“至多”即为不多于.
[] (1)分步:首先从4名外科专家中任选2名,有C种选法,再从除外科专家的6人中选取4人,有C种选法,所以共有C·C90种抽调方法.
(2)至少”的含义是不低于,有两种解答方法,
解法一:(直接法)按选取的外科专家的人数分类:
2名外科专家,共有C·C种选法;
3名外科专家,共有C·C种选法;
4名外科专家,共有C·C种选法;
根据分类加法计数原理,共有
C·CC·CC·C185种抽调方法.
解法二:(间接法)不考虑是否有外科专家,共有C种选法,考虑选取1名外科专家参加,有C·C种选法;没有外科专家参加,有C种选法,所以共有:
CC·CC185种抽调方法.
(3)至多2名”包括“没有”、“有1名”、“有2名”三种情况,分类解答.
没有外科专家参加,有C种选法;
1名外科专家参加,有C·C种选法;
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