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高中生物编辑
(浙江选考)2020版高考新导学大一轮复习第20讲生物的进化讲义(生物 解析版)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1448 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/5/5 13:33:25
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

1.生物体既相似又相异

(1)物种是生物分类的基本单位,也是一种自然的类群。同种个体之间能互相交配并产生有生育能力的后代。

(2)生殖隔离:不同种的个体之间不能互相交配,或者在交配后不能产生有生育能力的后代。

拓展延伸  生殖隔离的常见类型

生殖隔离

(3)生物界在类型上具有巨大的多样性,在模式上具有高度的统一性。不同种的生物之间,在生物体、细胞或生物大分子等层次上,总会在一个或几个层次的结构与功能上存在着统一的模式。

2.进化论对生物的统一性和多样性的解释

(1)进化论认为,随着时间的推移,由于自然选择等因素的作用,种群可以发生显著的变化,由一个物种演变为另一个物种。同一物种的不同种群生活在不同的环境中,可以发生不同的变化来适应各自的环境。

(2)彼此不同而又相似的物种,由一个祖先物种发展而来,遗传的力量使它们保持某种结构和功能的统一模式。

实例:

人猿超科存在着特有的结构和功能的统一模式。

脊椎动物有同源器官,胚胎发育相似,说明存在着统一性。

真核生物统一的细胞模式将动物、植物、真菌和众多的原生生物联系在一起。

真核生物和原核生物之间在分子层次上存在着高度统一性,如DNARNA、蛋白质、遗传密码的高度统一性。

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