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高中物理编辑
(浙江专版)2019年高中物理第十四章电磁波第1、2节电磁波的发现电磁振荡讲义(含解析)新人教版选修3-4
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1076 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/5/14 16:42:22
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
电磁波的发现 电磁振荡
伟大的预言
[探新知·基础练]
1.变化的磁场产生电场
实验基础:如图所示,在变化的磁场中放一个闭合电路,电路里就会产生感应电流
  
麦克斯韦对该问题的见解:电路里有感应电流产生,一定是变化的磁场产生了电场,自由电荷在电场的作用下发生了定向移动。该现象的实质:变化的磁场产生了电场。
2.变化的电场产生磁场
麦克斯韦大胆地假设,既然变化的磁场能产生电场,变化的电场也会在空间产生磁场
[辨是非](对的划“√”,错的划“×”)
1.变化的磁场会产生变化的电场。(×)
2.变化的电场会产生磁场。(√)
3.电场周围一定存在磁场,磁场周围一定存在电场。(×)
[释疑难·对点练]
1.对麦克斯韦电磁场理论的理解
恒定的电场不产生磁场
恒定的磁场不产生电场
均匀变化的电场在周围空间产生恒定的磁场
均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场
不均匀变化的电场在周围空间产生变化的磁场
不均匀变化的磁场在周围空间产生变化的电场
振荡电场产生同频率的振荡磁场
振荡磁场产生同频率的振荡电场
2.对电磁场的理解
(1)电磁场的产生:
如果在空间某区域有周期性变化的电场,那么这个变化的电场在它周围空间产生周期性变化的磁场;这个变化的磁场又在它周围空间产生新的周期性变化的电场……变化的电场和变化的磁场交替产生,形成了不可分割的统一体,这就是电磁场。
(2)电磁场与静电场、静磁场的比较:
三者可以在某空间混合存在,但由静电场和静磁场混合的空间不属于电磁场。电磁场是电场、磁场相互激发,相互耦联形成的统一体。
[试身手]
1.(多选)某电路的电场随时间变化的图象如图所示,能产生磁场的电场是(  )
解析:选BCD 题图A中电场不随时间变化,不产生磁场;题图B和题图C中电场都随时间做均匀变化,能产生稳定的磁场;题图D中电场随时间做不均匀的变化,能在周围空间产生变化的磁场。
电磁波
[探新知·基础练]
1.电磁波的产生
如果空间某区域存在不均匀变化的电场,那么它就会在空间引起不均匀变化的磁场,这一不均匀变化的磁场又引起不均匀变化的电场——于是变化的电场和变化的磁场交错产生,由近及远向周围传播,形成电磁波
2.电磁波是横波
根据麦克斯韦的电磁场理论,电磁波中的电场强度和磁感应强度互相垂直,而且二者均与波的传播方向垂直,因此电磁波是横波
3.电磁波的速度
麦克斯韦指出了光的电磁本性,他预言电磁波的速度等于光速
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