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高中物理编辑
(浙江专版)2019年高中物理第十一章机械振动第4节单摆讲义(含解析)新人教版选修3-4
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1241 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/5/14 16:51:51
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资源简介
单摆
 
单摆、单摆的回复力
 
[探新知·基础练]
1.单摆
用细线悬挂着小球,如果细线的质量与小球相比可以忽略,球的直径与细线长度相比可以忽略,这样的装置就叫做单摆。单摆是实际摆的理想化模型。
2.单摆的回复力
(1)回复力的提供:摆球的重力沿圆弧切线方向的分力。
(2)回复力的特点:在偏角很小时,单摆所受的回复力与它偏离平衡位置的位移成正比,方向总指向平衡位置,即F=-x
(3)单摆的运动规律:单摆在偏角很小时做简谐运动,其振动图象遵循正弦函数规律。
[辨是非](对的划“√”,错的划“×”)
1.单摆在任何情况下的运动都是简谐运动。(×)
2.单摆的回复力是重力和拉力的合力。(×)
3.一根细线一端固定,另一端拴一小球就构成一个单摆。(×)
[释疑难·对点练]
1.单摆
(1)单摆是实际摆的理想化模型。
(2)实际摆看作单摆的条件
摆线的形变量与摆线长度相比小得多;
悬线的质量与摆球质量相比小得多;
摆球的直径与摆线长度相比小得多。
2.单摆的回复力
如图所示,重力G沿圆弧切线方向的分力G1mgsin θ是沿摆球运动方向的力,正是这个力提供了使摆球振动的回复力:FG1mgsin θ
3.单摆做简谐运动的推证
在偏角很小时,sin θ,又回复力Fmgsin θ,所以单摆的回复力为F=-x(式中x表示摆球偏离平衡位置的位移,l表示单摆的摆长,负号表示回复力F与位移x的方向相反),由此知回复力符合F=-kx,单摆做简谐运动。
[试身手]
1.(多选)制作一个单摆,合理的做法是(  )
A.摆线细而长               B.摆球小而不太重
C.摆球外表面光滑且密度大           D.端点固定且不松动
解析:选ACD 根据构成单摆的条件判断,易知A、C、D正确。
单摆的周期
[探新知·基础练]
 1.探究单摆的振幅、位置、摆长对周期的影响
(1)探究方法:控制变量法。
(2)实验结论:
单摆振动的周期与摆球质量无关
振幅较小时周期与振幅无关
摆长越长,周期越长;摆长越短,周期越短
2.周期公式
荷兰物理学家惠更斯发现单摆的周期T与摆长l的二次方根成正比,与当地的重力加速度g的二次方根成反比,他确定周期公式为:T=2π
[辨是非](对的划“√”,错的划“×”)
1.荷兰物理学家惠更斯发现单摆振动的周期与振幅无关。(×) 
2.单摆在振幅较小时周期较大。(×)
3.单摆的周期公式都可以用T=2π求解。(×)
[释疑难·对点练]
1.对周期T的理解
(1)单摆的周期T=2π为单摆的固有周期,相应地f为单摆的固有频率。
(2)单摆的周期公式在最大偏角小于5°时成立。
(3)周期为2 s的单摆叫秒摆。
2.对单摆周期公式中摆长l和重力加速度g的理解
(1)l为单摆的摆长:因为实际的单摆摆球不可能是质点,所以摆长是指从悬点到摆球重心的长度,对于不规则的摆动物体或复合物体,摆长l是指摆动圆弧的圆心到摆球重心的距离,而不一定为摆线的长。如图所示,摆球可视为质点,各段绳长均为l,甲、乙摆球做垂直于纸面的小角度摆动,丙图中球在纸面内做小角度摆动,O′为垂直纸面的钉子,而且OO′=l,求各摆的周期。
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