用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 教案 >> 生物教案
高中生物编辑
2020年高考一轮复习第八单元第27讲通过激素的调节、神经调节讲义(必修3)(生物 解析版)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2471 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/6/4 13:42:21
    下载统计今日0 总计12
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

 

课前自主检测

判断正误并找到课本原话

1.促胰液素是人们发现的第一种激素。(P24正文)()

2.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平升高。(P26模型建构)(×)

3.在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节。(P27正文)()

4.糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的一种常见病,与人们的饮食状况和生活方式有直接关系。(P27与社会的联系)()

5.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,因此,体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡。(P28正文)()

6.激素种类多、量极微,可以组成细胞结构,但不能提供能量。(P29正文)(×)

7.人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能,尤以骨骼肌和肝脏产热为多。(P32资料分析)()

8.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。(P33正文)()

  • 暂时没有相关评论
精品专题

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册