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高中生物编辑
2020年高考一轮复习第九单元第34讲生态系统的稳定性和生态环境的保护讲义(必修3)(生物 解析版)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1160 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/6/4 13:49:18
    下载统计今日0 总计12
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资源简介

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1.生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力。(P109正文)()

2.负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础。(P109正文)()

3.生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力叫做抵抗力稳定性。(P110正文)(×)

4.生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性和恢复力稳定性就越高。(P111正文)(×)

5.对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入,保证生态系统内部结构与功能的协调。(P111正文)()

6.人口增长过快,还在消耗大量自然资源的同时,加剧了对环境的污染,增加了治理的成本和难度。(P121正文)()

7.全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。(P123正文)()

8.生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。(P124正文)()

9.保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用,而不意味着禁止开发和利用。(P127正文)()

10.可持续发展的含义是在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要,它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。(P128正文)()

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