1．预习教材，问题导入
根据以下提纲，预习教材P54～P57，回答下列问题．
(1)我们知道门扇的两边是平行的，当门扇绕着一边转动时(未被关闭)，此时门扇转动的一边与门框所在的平面有怎样的关系？为什么？
提示：平行．因为门扇绕着一边转动时，另一边始终与门框所在的平面没有公共点．
(2)三角板或课本的一条边所在直线与桌面平行，这个三角板或课本所在平面与桌面平行吗？三角板的两条边所在直线分别与桌面平行，情况又如何呢？
提示：通过试验得出不一定平行．当三角板的两条边所在直线分别与桌面平行时，这个三角板所在平面与桌面平行．
2．归纳总结，核心必记
(1)直线与平面平行的判定
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定理
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直线与平面平行的判定定理
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文字语言
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平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行
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符号语言
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l∥a，a⊂α，l⊄α⇒l∥α
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图形语言
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(2)平面与平面平行的判定定理
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定理
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平面与平面平行的判定定理
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文字语言
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一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行
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符号语言
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a∥β，b∥β，a∩b＝P，a⊂α，b⊂α⇒α∥β
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图形语言
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