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高中生物编辑
(新人教版)2019高中第5章第4节第3课时光合作用的原理和应用(二)教案必修1(生物)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1164 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/7/8 9:31:20
    下载统计今日0 总计13
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资源简介
一、光合作用原理的应用
1.光合作用强度
(1)概念:植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。
(2)表示方法:用一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量表示。
2.影响因素
(1)空气中CO2浓度
(2)土壤中水分含量。
(3)光照的时间、强度以及光的成分。
(4)温度的高低。
3.应用
控制光照的强弱和温度的高低,适当增加作物环境中CO2的浓度来提高光合作用强度。
4.光照强度影响光合作用强度的实验
(1)实验流程:
打出小圆形叶片(30片):用打孔器在生长旺盛的绿叶上打出(直径=1 cm)
    
      
抽出叶片内气体:用注射器(内有清水、小圆叶片)抽出叶片内气体(O2等)
     
     
小圆叶片沉入水底:将抽出内部气体的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯内,小圆形叶片全部沉到水底
          
实验处理及结果:
  项目
烧杯  
小圆形叶片
加富含CO2的清水
光照强度
叶片浮起的数量
10
20 mL
最多
10
20 mL
较多
10
20 mL
较少
(2)实验结论:在一定范围内,随着光照强度不断增强,光合作用强度不断增强(同一时间内产生O2越多,浮起的叶片越多)。
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