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高中地理编辑
地理:2.1《人地关系思想的演变》导学案5(鲁教版必修3)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本鲁教版(现行教材)
    所属学科高中地理
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小264 K
    上传用户地理人
  • 更新时间2011/11/23 21:24:08
    下载统计今日0 总计14
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资源简介

课时目标】
 1.了解“地理环境决定论”的内容及产生的影响,识记地理环境决定论的核心思想。
2.识记人类中心论的内容,并能说明这种思想产生的影响。
3.识记人地伙伴论的核心思想,学会在实际生活中应用这一思想,促进人地关系的协调与可持续发展。
【知识梳理 】地理环境决定论:
产生年代:人类社会发展_____
产生背景:人类_____ 、____自然能力低,对_____依赖强
核心思想:地理环境决定_____的发展,人类只能被动地适应环境
人类中心论:
产生背景:___和_____的发展,人类利用、改造_____能力提高
 基本思想:____是世界的主宰
后果:_____对立,_______恶化
人地伙伴论:
产生前提:人口、资源、环境问题日益严峻
核心思想:人类应与地理环境建立_____、_____、_____的伙伴关系
实践意义:推动人类社会与地理环境_____和_____发展[
【知识要求】
1.地理环境决定论
(1)产生的前提及时间:人类社会发展早期,人类认识自然、改造自然的能力很低,对地理环境的依赖性很大,地理环境对人类社会发展的影响也很大。
(2)核心思想:地理环境决定论的核心思想是地理环境决定人类的生理和心理特征,进而决定人类的民族特征、文化发展及经济、上层建筑等,并由此决定人类社会的发展,人类只能被动地适应环境。

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