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高中历史编辑
(北师大版)2020版高考历史一轮复习模块3第十二单元近现代中国的思想解放和理论成果及新中国的科技、教育、文艺单元高效整合教师用书(含解析)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本北师大版(现行)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小640 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/8/6 15:28:04
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

[纵向梳理]

一、近代中国西学东渐的历程、特点

1.历程

时期

特征

表现

鸦片战争至甲午中日战争

学习西方仅停留在器物的层面上

地主阶级抵抗派主张师夷长技以制夷;洋务派坚持中学为体,西学为用的指导思想,掀起洋务运动

从戊戌变法至五四运动前夕

从学习制度到学习思想文化层面,用资本主义制度改造中国社会

资产阶级维新派主张实行君主立宪制,开展了戊戌变法运动;革命派主张用革命手段推翻清王朝,建立民主政治,发动了辛亥革命;激进派提倡民主与科学,掀起新文化运动

从五四运动至新中国成立 

经历了学俄国走十月革命道路到走中国特色的革命道路的历程

无产阶级向俄国学习,以马克思主义为指导,掀起了新民主主义革命,最终走农村包围城市的革命道路,取得了民主革命的胜利

2.特点

(1)近代中国人学习西方、寻求变革主要是为了中国的独立、民主和富强。

(2)学习西方与抵抗侵略、启蒙和救亡相连,体现出强烈的反封建、反侵略性质。

(3)学习西方的历程是一个由浅入深、由表及里,由器物制度再到文化的不断深化的复杂历程。

(4)中国人民最终选择了马克思主义。实践证明,真正适合中国国情的是社会主义道路。

[对点训练]

1.有人把中国前期近代化的各种方案比喻成自我疗伤”“温药治疗”“猛药重治”“开颅洗脑。其中开颅洗脑的意义是(  )

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