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高中历史编辑
(岳麓版)2019-2020学年高中历史第四单元19世纪以来的世界文化第19课电影与电视教案必修3
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1685 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/8/8 8:40:48
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

一、默片时代

1.电影的发明

(1)条件

科学技术的进步(摄影技术、缩短曝光、连续摄影等技术的发明)

社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利益的驱动是影视艺术发展的动力。

(2)电影的诞生:18951228,由法国的卢米埃尔兄弟发明。这一天被公认为世界电影发明日

问题思考

思考 电影首先是一种产业,其次才是艺术。这句话的主要含义是什么?

提示 电影具有浓厚的商业性质。

2.电影的发展

(1)“默片时代

时间:1927年之前被称为默片时代

代表:美国人格里菲斯被誉为现代电影之父;卓别林是这一时期电影明星中最杰出的代表。其代表作有《城市之光》《摩登时代》和《大独裁者》等。

(2)有声电影

前提:影像与声音结合技术的日趋成熟。

影响:世界电影进入全面繁荣阶段。

问题思考

思考 默片演员必须以简洁明快的故事情节、夸张生动的动作表演来取悦观众。导致默片出现这种特点的主要因素是什么?

提示 电影技术的限制。

 

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