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高中物理编辑
2020版高考物理一轮复习第六章核心素养提升——科学思维系列(七)教案新人教版
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小683 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/8/26 14:35:38
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
核心素养提升——科学思维系列(七)
“人船模型”问题
1.“人船模型”问题
两个原来静止的物体发生相互作用时,若所受外力的矢量和为零,则动量守恒,在相互作用的过程中,任一时刻两物体的速度大小之比等于质量的反比.这样的问题归为“人船模型”问题.
2.“人船模型”的特点
(1)两物体满足动量守恒定律:m1v1m2v20.
(2)运动特点:人动船动,人静船静,人快船快,人慢船慢,人左船右;人船位移比等于它们质量的反比;人船平均速度(瞬时速度)比等于它们质量的反比,即.
(3)应用此关系时要注意一个问题:公式中v1v2x一般都是相对地面而言的.
 长为L、质量为M的小船停在静水中,一个质量为m的人立在船头,若不计水的黏滞阻力,当人从船头走到船尾的过程中,船和人对地面的位移各是多少?
【分析】 选人和船组成的系统为研究对象,因系统在水平方向不受力,所以动量守恒,人未走时系统的总动量为零.当人起步加速前进时,船同时加速后退;当人匀速前进时,船匀速后退;当人减速前进时,船减速后退;当人速度为零时,船速度也为零.
【解析】 设某时刻人对地的速率为v1,船对地的速率为v2,根据动量守恒得mv1Mv20
因为在人从船头走到船尾的整个过程中时刻满足动量守恒,结合式分析可得,mx1Mx20
式为人对地的位移和船对地的位移关系.由图还可看出:
x1x2L
联立②③两式得
【答案】 L L
 如图所示,气球下面有一根长绳,一个质量为m150 kg的人抓在气球下方,气球和长绳的总质量为m220 kg,长绳的下端刚好和水平面接触,当静止时人离地面的高度为h5 m.如果这个人开始沿绳向下滑,当他滑到绳下端时,他离地面高度是(可以把人看做质点)(  )
A5 m                                                                           B3.6 m
C2.6 m                                                                        D8 m
【解析】 当人滑到绳下端时,如图所示,由动量守恒定律,得m1m2,且h1h2h.解得h11.4 m;所以他离地高度Hhh13.6 m,故选项B正确.
【答案】 B
 
 “人船模型”问题应注意以下两点
(1)适用条件
系统由两个物体组成且相互作用前静止,系统总动量为零;
在系统内发生相对运动的过程中至少有一个方向的动量守恒(如水平方向或竖直方向)
(2)画草图
解题时要画出各物体的位移关系草图,找出各长度间的关系,注意两物体的位移是相对同一参考系的位移.
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