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高中物理编辑
2020版高考物理一轮复习第1章实验1研究匀变速直线运动教学案新人教版
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1373 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/9/20 11:05:45
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资源简介
实验一 研究匀变速直线运动
1.实验目的
(1)练习正确使用打点计时器,学会利用打上点的纸带研究物体的运动。
(2)掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法(ΔxaT2)。
(3)测定匀变速直线运动的加速度。
2.实验原理
(1)打点计时器
作用:计时仪器,当所用交流电源的频率f=50 Hz时,每隔0.02 s打一次点。
工作条件
处理纸带数据时区分计时点和计数点:计时点是指打点计时器在纸带上打下的点。计数点是指测量和计算时在纸带上所选取的点,要注意“每5个点取一个计数点”与“每隔4个点取一个计数点”取点方法是一样的,时间间隔均为0.1 s。
(2)匀变速直线运动的判断
沿直线运动的物体在连续相等时间T内的位移分别为x1x2x3x4…,若Δxx2x1x3x2x4x3=…,则说明物体在做匀变速直线运动,且ΔxaT2
利用“平均速度法”确定多个点的瞬时速度,作出物体运动的v­t图象。若v­t图象是一条倾斜的直线,则说明物体的速度随时间均匀变化,即做匀变速直线运动。
3.实验器材
电磁打点计时器(或电火花计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸片。
4.实验步骤
(1)把带有滑轮的长木板平放在实验桌上(如图所示)。
(2)把打点计时器固定在长木板的一端,将纸带穿过打点计时器限位孔。
(3)将小车停在靠近打点计时器的位置,用细绳一端连小车,另一端挂上适当的钩码。
(4)先接通电源,后释放小车,让小车拖着纸带运动打点,小车停止运动后立即关闭电源。
(5)换上新的纸带,重复实验两次。
5.数据处理
(1)计算速度
根据中间时刻的瞬时速度等于这段时间的平均速度,求各计数点瞬时速度:
vAvBvC等。
(2)v­t图象
建立直角坐标系,横轴表示时间,纵轴表示速度,根据数据描点。画一条直线,让这条直线通过尽可能多的点,不在线上的点均匀分布在直线的两侧,偏差比较大的点舍去。
(3)计算加速度
方法一:根据a,先求出各点的速度,作出v­t图象,计算图线的斜率即加速度。
方法二:根据a,将纸带数据分成时间相等的两大段,设图中相邻计数点的时间间隔是T,则a
6.注意事项
(1)使纸带、小车、细绳和定滑轮在一条直线上。
(2)开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器。
(3)先接通电源,计时器工作稳定后,再释放小车,当小车停止运动时及时断开电源。
(4)实验时要防止钩码落地,小车与滑轮碰撞。
(5)选择一条点迹清晰的纸带,舍弃点密集部分,适当选取计数点。
(6)在画图象时,注意坐标轴单位长度的选取,使图象分布在坐标平面的大部分面积上。使图象中的点尽量均匀分布在图线两侧。
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